Indikator Praktik Kinerja Kepala Sekolah: Fokus Perilaku dalam Tahap Perencanaan
Kepala sekolah adalah salah satu elemen kunci dalam menjaga kualitas pendidikan di sebuah sekolah. Untuk memastikan bahwa kepala sekolah melaksanakan tugasnya dengan baik, diperlukan pengukuran yang jelas dan obyektif terhadap praktik kerjanya. Salah satu cara untuk melakukan ini adalah dengan menggunakan indikator praktik kinerja kepala sekolah, yang mencakup berbagai aspek, termasuk perilaku kepala sekolah dalam tahap perencanaan.
Di platform Merdeka Mengajar, fokus perilaku dalam tahap perencanaan dapat diamati melalui beberapa indikator, antara lain:
Keterlibatan Kepala Sekolah dalam Perencanaan Kurikulum: Kepala sekolah yang baik akan terlibat langsung dalam proses perencanaan kurikulum di sekolahnya. Mereka akan memastikan bahwa kurikulum yang disusun sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa di sekolah tersebut.
Kemampuan Analisis Kepala Sekolah terhadap Kebutuhan Siswa: Kepala sekolah yang efektif akan mampu menganalisis dengan baik kebutuhan dan potensi siswa di sekolahnya. Mereka akan menggunakan analisis ini sebagai dasar untuk merancang program dan kegiatan yang sesuai.
Konsultasi dengan Guru dan Staf: Kepala sekolah yang baik akan melakukan konsultasi dengan guru dan staf sekolah dalam proses perencanaan. Mereka akan mendengarkan masukan dari mereka dan bekerja sama untuk merancang program yang efektif.
Pemantauan dan Evaluasi Berkelanjutan: Kepala sekolah yang efektif akan melakukan pemantauan dan evaluasi berkelanjutan terhadap program yang telah dirancang. Mereka akan menggunakan data hasil evaluasi untuk melakukan perbaikan dan penyesuaian yang diperlukan.
Kemampuan Kepala Sekolah dalam Mengelola Sumber Daya: Kepala sekolah yang baik akan mampu mengelola sumber daya yang tersedia dengan efisien. Mereka akan memastikan bahwa sumber daya yang ada digunakan seoptimal mungkin untuk mendukung program pendidikan di sekolahnya.
Melalui observasi terhadap indikator-indikator tersebut, atasan dapat memperoleh gambaran yang lebih baik tentang praktik kinerja kepala sekolah dalam tahap perencanaan. Hal ini dapat membantu dalam pengambilan keputusan terkait peningkatan kualitas pendidikan di sekolah tersebut.
Silahkan download RUBRIK OBSERVASI KELAS
